AGs (für Eltern)
Arbeitsgruppen. Verschiedene Arbeitsbereiche, die du je nach Interessen und Fähigkeiten wählen kannst um dich in der Schule einzubringen. Gehe bitte selbständig auf die jeweiligen AG-Leiter zu, um z.B. Treffpunkte, Termine etc. zu erfragen.
Siehe Päd. Konzept 5.7
AGs (für Schüler)
Die Schüler können sich vierteljährlich für eine Schüler-AG entscheiden, in der sie mitwirken wollen. An unserer Schule gibt es momentan die AG Tanzen, AG Theater, AG Werken, AG Trommeln und AG Kochen.
Anmeldung
Möchten Sie Ihr Kind bei uns anmelden, wenden Sie sich einfach per Telefon, Fax, Mail oder per Post an das Sekretariat unserer Verwaltung:
Montessori-Schule, Kloster-Mondsee-Straße 20, 94474 Vilshofen
Telefon: 08541/919626 - Telefax: 08541/919627
e-Mail: info(at)montessori-vilshofen.de
(Beachten Sie bitte bei Anrufen, dass unser Schulbüro nur von 8.00 bis 10.30 Uhr besetzt ist.)
Für eine unverbindliche Schulanmeldung vor der Einschreibung verwenden Sie bitte das Formular "Schulanmeldung".
Für Hospitationen und Schuleinschreibung beachten Sie bitte auch unseren Terminkalender.
Bürozeiten
Das Schulbüro unserer Verwaltung ist täglich von Mo-Fr von 8.00 Uhr – 10.30 Uhr besetzt.
Bus
Sobald dein Kind morgens nicht mit seiner Buslinie zur Schule fährt, bitte immer den/der Busfahrer(in) Bescheid geben. Genauso mittags, dafür verwendest du dann die Buskarte.
Buskarte
wird immer dann ausgefüllt, wenn dein Kind selber abgeholt wird oder mit einer anderen Linie mitfährt. Dein Kind wird die Buskarte dann der Busaufsicht vorzeigen.
Computer
wird im Unterricht für Recherchen im Internet, Excel und Word (immer mit Pädagogen) eingesetzt.
Drehscheibe
Die Drehscheibe ist die Schaltstelle in der Kommunikation zwischen den einzelnen Säulen. Die Kleine Drehscheibe findet einmal wöchentlich statt. Und einmal im Monat mit dem Elternbeirat. Die Aufgabe der Anwesenden bei der Drehscheibe ist es, Entscheidungen, Wünsche und Anträge der einzelnen Säulen zur Diskussion zu stellen und den Informationsfluss zu gewährleisten. Hierfür wird vor dem Treffen eine Tagesordnung erstellt. Außerdem werden in einem Protokoll wichtige Informationen dokumentiert.
Eltern
Wir brauchen von dir die Bereitschaft, dich mit den Prinzipien der Montessori-Pädagogik und den Grundsätzen der Montessori-Schule Vilshofen auseinander zu setzen. Flexibilität, Kreativität und Engagement sind wichtige Voraussetzungen, da eine Schule in freier Trägerschaft immer wieder Wandlungen ausgesetzt ist und weiterentwickelt werden will. Wir wünschen uns auch Eltern, die Freude, Lust und den Mut haben, sich auf vielerlei Ebenen (z.B. den Unterricht mit deinen Fähigkeiten unterstützen und gestalten), mit uns zu engagieren.
Siehe Strukturplan 2.2.
Siehe Päd. Konzept 3.4.3
Elternabende
dazu bekommst du immer eine Einladung über die Schülerpost.
Siehe Päd. Konzept 5.7
Elternangebote
Zur Erweiterung der Lernangebote ist deine Mitarbeit mit deinen entsprechenden Qualifikationen jederzeit erwünscht und wichtig. Wende dich hierzu an das Pädagogische Team.
Siehe Päd. Konzept 5.7
Elternarbeit
ist unverzichtbar, um das Schulgeld in einem sozial verträglichen Rahmen zu halten. Elternarbeit fördert die Zusammengehörigkeit und ist gelebte soziale Kompetenz. Hauptbestandteil der Elternarbeit sind die Eltern-AG ́s. Jederzeit sehr gerne darfst du dich auch darüber hinaus in unserer Schule einbringen. Jedes Elternpaar unterstützt mit wenigstens 25 Arbeitsstunden pro Jahr (Alleinerziehende 15 Stunden) die Schule.
Siehe AG Leitfaden (April 2011)
Elternbeirat
Die Klassenelternsprecher bilden den Elternbeirat. Dieser ist die Vertretung aller Erziehungsberechtigten der Schule. Er wird zu Beginn jedes Schuljahres neu gewählt und bleibt bis zur Neuwahl im Amt. Zu den Aufgaben des Elternbeirats gehört die Mitarbeit in den Arbeitsgruppen, in der Drehscheibe und im Berufungsausschuss.
Siehe Strukturplan 2.2.3.
Elterngespräche
vereinbarst du bitte je nach Bedarf mit der jeweiligen Klassenleitung deines Kindes. Elterngespräche sollten mind. 2x im Jahr statt finden
Siehe Päd. Konzept 5.7.
Siehe Strukturplan 2.3.2.3.
Erdkinderplan
Hauptaspekt des Erdkinderplans ist das ganzheitliche Lernen, die Verbindung von Hand, Herz und Kopf, die stetige Verknüpfung von Theorie und Praxis.
Siehe Päd. Konzept 4.2
Fahrradprüfung
Die Fahrradübungen und -Prüfungen finden in der 4. Klasse innerhalb der Unterrichtszeit statt.
Fotos
erfreuen alle Kinder und Eltern, sowie das Team. Deswegen möchten wir dich bitten, wende dich an die AG Öffentlichkeit, wenn du schöne Bilder unserer Schulgemeinschaft hast. Bilder anschauen kannst du auf unserer Homepage in der Bildergalerie. Klassenfotos werden pro Schuljahr gemacht.
Freiarbeit
ist das Kernstück der reformpädagogischen Bildung Montessoris. Die Kinder wählen nach eigener Entscheidung, womit sie sich beschäftigen. Das Montessori-Material, die kindgerechte Darstellung der Angebote und die gute Beobachtungsgabe des Erziehers helfen dem Kind dabei, sich für ein Angebot zu entscheiden. Dann bestimmt das Kind weitgehend selbst den Arbeitsrhythmus und die Beschäftigungsdauer und auch, ob es allein oder mit einem Partner arbeiten, spielen oder lernen möchte. Diese freie Entscheidung führt zu einer Disziplin, die von innen kommt und nicht vom Erzieher initiiert wird. Jeder Besucher, der nicht mit der Montessori-Pädagogik vertraut ist, bewundert diese ruhige und entspannte Arbeitsatmosphäre in der Freiarbeit nach Montessori.
Gelbes Blatt
Wichtige Termine, Angebote für Elternarbeitsstunden sowie Informationen aus den verschiedenen Gremien werden bei Bedarf im „Gelben Blatt“ veröffentlicht. Dieses erscheint donnerstags und wird über die Schülerpost verteilt. Bitte frage dein Kind danach.
Geburtstag
deines Kindes. Hierzu lautet das Motto: „Kreativ, statt Kuchen & Süßigkeiten“. Sprich dich bitte mit der Klassenleitung deines Kindes ab.
Hausaufgaben
gibt es nicht verpflichtend, dennoch ist es sehr wichtig für dein Kind, es im selbstorganisierten Lernen auch zu Hause zu unterstützen. Gleich dem Prinzip: „Hilf mir, es selbst zu tun.“ Lernen findet überall statt, nicht nur in der Schule.
Siehe Päd. Konzept 5.4
Hospitieren
Grundsätzlich kann jeder Interessierte nach vorheriger Terminabsprache in den einzelnen Klassen hospitieren, z.B. Kinder, Eltern, Praktikanten... Eltern an unserer Schule sollten zweimal pro Jahr hospitieren.
Siehe Päd. Konzept 4.6
Homepage
Termine und Veranstaltungen, Kommendes und Vergangenes, Pädagogische Grundlagen, Strukturplan, Pädagogisches Konzept, Gelbe Blätter, Termine, Protokolle, Kontaktdaten, Speisepläne und noch vieles mehr kannst du hier finden, downloaden und durchstöbern.
Integrative Klassen
An unserer Schule können alle Kinder, also auch Kinder mit Behinderungen gemeinsam lernen. Auch Kinder mit geistigen oder körperlichen Beeinträchtigungen oder Entwicklungsver- zögerungen profitieren durch das anschauliche und individualisierte Lernen an unserer Schule. Aber auch nicht behinderte Kinder lernen im Umgang mit behinderten Kindern. Um der Verantwortung für die Gruppe gerecht zu werden, ist die Umsetzung jeweils von den Pädagogen zu prüfen.
IzEL
Information zum Entwicklungs- und Lernprozess. Früher auch Pensenbuch genannt. Zum Halbjahr gibt es einen persönlichen Brief für dein Kind. Zum Jahresende eine tabellarische Bewertung.
Siehe Päd. Konzept 5.6
Kommunikationswege
„Wir reden miteinander, nicht übereinander“. Bei Fragen, Problemen oder Konflikten suchst du bitte zunächst das direkte persönliche Gespräch. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, dich an bestehende Instanzen zu wenden.
Dies bedeutet:
- auf Klassenebene: erst Klassenlehrer, dann Klassenelternsprecher oder Elternbeirat
- auf Schulebene: je nach Bereich Kollegium (Schulmanager, Lehrkräfte), Elternbeirat, Vorstand
- auf Vereinsebene: Vorstandsmitglied, Vorstandssitzung, Mitgliederversammlung
Siehe Strukturplan 3.1.
Siehe Päd. Konzept 5.7.
Kosmisch
Die Kosmische Erziehung umfasst die Lehre und Auseinandersetzung mit der Umwelt und dient als wesentlicher Beitrag zur Friedenserziehung. Ziel ist, den Kindern die Achtung vor und die Verantwortung für die Natur und der vom Menschen geschaffenen Kultur zu vermitteln. Maria Montessori wollte, dass man mit dem Blick auf das Ganze anfängt, um dann, Schritt für Schritt, Einzelheiten und Details verstehen zu können (deduktive Herangehensweise). Kosmische Erziehung beinhaltet, dass die Natur sich nach bestimmten Gesetzen richtet. Montessori sieht überall in der Natur eine kosmische Ordnung, in der alle Dinge des Universums Teile eines großen Ganzen und miteinander verbunden sind und jedes Teil seine Aufgabe hat.
Krankheit
Wenn dein Kind krank ist, bitte unbedingt anrufen, du kannst auch auf den Anrufbeantworter sprechen. Falls Fehlzeit nicht genau bestimmt werden kann, meldest du jeden weiteren Fehltag erneut. Schriftliche Entschuldigung muss zusätzlich erfolgen, per E-Mail oder dem vorgedruckten Formular. Bitte auch für Mittagessen und die Nachmittagsbetreuung entschuldigen. Ansteckende Krankheiten bitte angeben.
Mitgliederversammlung
findet einmal jährlich statt und wird schriftlich einberufen.
Siehe Satzung §8
Mittagessen
Es besteht die Möglichkeit für die Kinder an der Schule ein warmes, frisch zubereitetes Mittagessen einzunehmen. Die Kosten pro Essen betragen 3 Euro. Die Anmeldung erfolgt über das Sekretariat. Das Anmeldeformular und die Speisepläne findest du im internen Bereich. Kinder, die mit dem Bus nach Hause fahren, essen bereits um 12.30 Uhr. Alle anderen um 13.15 Uhr.
Montessori-Pädagogik
bedeutet:
- das Kind in seiner Persönlichkeit achten und es als ganzen, vollwertigen Menschen sehen (Prinzipien).
- seinen Willen entwickeln helfen, indem man ihm Raum für freie Entscheidungen gibt, ihm helfen, selbständig zu denken und zu handeln
- ihm Gelegenheit bieten, dem eigenen Lernbedürfnis zu folgen; denn Kinder wollen nicht nur irgendetwas lernen, sondern zu einer bestimmten Zeit etwas ganz Bestimmtes (sensible Phasen)
- ihm helfen, Schwierigkeiten zu überwinden, statt ihnen auszuweichen
Nachmittagsbetreuung
Unsere Schule bietet von Montag bis Donnerstag eine Nachmittagsbetreuung im Anschluss an den Schulunterricht bis 16.00 Uhr.
Pausenverkauf
findet jeden Freitag statt und wird von der AG Pausenverkauf organisiert. Angeboten wird gesundes Essen. An den Freitagen vor Ferienbeginn findet kein Pausenverkauf statt.
Pädagogisches Konzept
kannst du im internen Bereich unserer Homepage downloaden oder direkt in der Schule für 2,- Euro erwerben. Das Konzept beinhaltet folgende Punkte: Anlass, Zielstellung, Struktur, Organisation und Umsetzung. Die Pädagogik basiert auf der Erkenntnis der kindlichen Eigenaktivität. Anhand zahlreicher didaktischer Materialien, die von Maria Montessori entwickelt wurden, lernen die Kinder sehr selbstständig nach ihrem „inneren Bauplan“.
Pädagogisches Team
besteht je Klasse aus einem/einer Lehrer/in und pädagogischem/r Mitarbeiter/in. Einmal pro Woche findet eine Teamsitzung statt, um die Qualität der Pädagogik zu überprüfen, zu verbessern und auf hohem Niveau zu halten. Die Mitglieder des pädagogischen Teams hospitieren gegenseitig in den Klassen und in anderen Montessorischulen. Die Montessori-Erzieher verstehen sich als Helfer zur Entwicklung selbstständiger Persönlichkeiten. Zur rechten Zeit sind ihre Worte und ihre Konsequenz gefragt. Sie sind sehr flexibel. Mit Geduld erklären sie den Gebrauch der Montessori-Materialien und unterstützen die Kinder damit umzugehen. Sie bringen das Kind auch in Beziehung zur Ordnung in ihrer Umgebung.
Siehe Päd. Konzept 3.4.1, 4.8
Siehe Strukturplan 2.3.2.
Pädagogische Abende
Zum Kennenlernen und zur Vertiefung der Montessori-Pädagogik bieten wir regelmäßig pädagogische Abende für die Eltern und Interessierte an. Für Neueltern ist der Besuch von mindestens drei pädagogischen Abenden Pflicht. Die Termine finden Sie in unserem Kalender.
Projektwochen
findet ca. 2x im Jahr statt, das jeweilige Thema des Projekts wird vom Team geplant und kreativ gestaltet. Hierzu sind wieder die Fähigkeiten und Unterstützung der Eltern gefragt und erwünscht.
Qualitätssicherung
Durch die Arbeit des Schulmanagements, die Teilnahme an Fortbildungen, Seminaren, Hospitationen in anderen Einrichtungen sowie durch die Durchführung von Elternbefragungen wird die Qualität der Montessori-Schule ständig hinterfragt, gesichert und optimiert.
Religionsunterricht
Wir respektieren in unserer Schule alle Religionsrichtungen, die unsere Kinder aus ihren Familien mitbringen. Maria Montessori legte ihre Pädagogik, die für alle Kinder der Erde offen sein sollte, nicht auf eine bestimmte Religion fest. Somit findet unser Religionsunterricht im Rahmen der kosmischen Erziehung statt.
Säulen
Die fünf Säulen unserer Schule – pädagogisches Team, Schüler, Eltern, Schulmanagement und Trägerverein – tragen jeweils ihre Verantwortung für die Gestaltung und die Arbeit an unserer Montessori-Schule.
Siehe Päd. Konzept 3.4.1
Schulgeld
Beträgt für das Schuljahr 2011/2012 € 140,- für das 1. Kind, für das 2. Kind € 90,- und für das 3. Kind € 70,-.
Siehe Vertragsunterlagen § 4
Stundenplan
- Freiarbeit: In dieser Zeit können die Kinder frei wählen, mit welchem Material sie arbeiten möchten.
- Sport und Schwimmen im Wechsel: Für den Sportunterricht wird die Turnhalle in der St. Georg Schule genutzt. Ein Bus bringt die Kinder in das Hallenbad, bzw. Freibad Vilshofen.
- AG: Hier gehen die Kinder in den Bereich der von ihnen gewählten AG.
- Werken: Hier werden die Kinder im Werkraum kreativ tätig.
Strukturplan
findest du auf unserer Homepage unter Grundsätze und er liegt dem Vertrag bei. Der Strukturplan beinhaltet folgende Punkte: Die Säulen unserer Schule und die Kommunikationswege.
Sportfest
Einmal jährlich findet die sog. Montiade statt. Hier finden sich jahrgangsgemischte Gruppen zusammen, die gegeneinander in verschiedenen Disziplinen antreten. Jedes Kind erhält eine Urkunde und eine Medaille. Zuschauer und Fans jederzeit erwünscht.
Unterrichtszeit
von 8.15 Uhr bis 13.00 Uhr. Abfahrt der Busse um 13.10 Uhr. Am Freitag vor den Ferien ist um 11.30 Uhr Schulschluss. Busse fahren anschließend.
Siehe Päd. Konzept 4.4
Verein
Die Mitglieder des Trägervereins wählen in der Mitgliederversammlung den Vorstand - bestehend aus sieben Mitgliedern. Eine Mitgliedschaft im Trägerverein ist sehr zu empfehlen, da du sonst keinen Einfluss auf die Entscheidungen der Mitgliederversammlungen und damit auf die Entwicklung der Schule nehmen kannst.
Siehe Päd. Konzept 3.4.5
Siehe Strukturplan 2.4
Siehe Satzung ab §1
Vorstand
Regelmäßig hält uns die Vorstandschaft auf dem Laufenden, entweder über die Schülerpost und/oder die Homepage im internen Bereich. Siehe auch oben unter Verein.
Siehe Satzung § 9
Siehe Strukturplan 2.4.1.
Siehe Päd. Konzept 3.4.5
Vorschule
Schulanfänger lernen zwischen Weihnachten und Ostern an 10 Nachmittagen, jeweils einmal in der Woche, die Montessori-Pädagogik kennen. Diese findet immer ab Januar statt. Anfragen und Anmeldungen bitte an das Sekretariat.
Zeugnisse
gibt es im üblichen Sinne an unserer Schule nicht. Stattdessen führen die Kinder einen Wochenplan, in dem ihre Arbeit dokumentiert wird. Die Schüler erhalten zum Jahresende ein umfangreiches, aussagekräftiges Beurteilungszeugnis mit tabellarischer Bewertung ohne Zensuren. Zum Halbjahr wird ein persönlicher Brief von der Lehrkraft an das Kind ausgehändigt. Früher auch Pensenbuch genannt, ist dies nun die Information zum Entwicklungs- und Lernprozess = IzEL.
Detailliertere Informationen findest du zudem im Pädagogischen Konzept, im Strukturplan, im Vertrag und in der Satzung. Ansonsten: Bleibe im regen Austausch mit den Montessorianern z.B. über Elternabende, AǴs und Eigeninitiative.
Lasst uns offen und aufrichtig miteinander kommunizieren.